clase práctica 26-03-10

Esta sesión la dedicamos exclusivamente a la creación de un blog.
Empezamos creando un blog cada alumo. Primero creamos una cuenta de gmail y una vez hecha esta cuenta, en la página de blogger.com creamos el blog.
La profesora nos indicó como utilizar sus funciones.
Personalizamos el formato, insertamos imágenes, cambiamos la configuración, insertamos gadgets, videos,texto, etc.
Si nunca habeis creado un blog, animaros!! Es muy sencillo y puede resultar muy útil!

clase teórica 26-03-10

En esta lección nos dedicamos a tratar la unidad tres, "Internet aplicado a la educación".
Empezamos debatiendo de qué manera influye Internet en nuestra sociedad actual.
Seguidamente, definimos Internet, hablamos un poco de su historia, ya que se trata de un servicio con gran influencia en nuestra sociedad de hoy en día, sin embargo su historia es muy breve. También hablamos de sus funciones y servicios.
Otra de las cosas que tratamos fue las diferencias entre la Web y la Web 2.0 que nos permite interactuar como usuarios de manera activa.
Comentamos las imagénes que aparecen en el powerpoint de la unidad.
Una de las imágenes que aparece es la portada de la revista TIME en la cual aparece una pantalla de ordenador apelando al lector, y con ello pretenden comunicar la importancia que desempeña el usuario en la RED.
Hablamos del término "blogosfera" como comunidad de blogs y destacamos su importancia ya que es muy elevada la cantidad de usuarios que son propietarios de un blog.

viernes 12 de marzo 2010 clase práctica

En esta sesión simplemente estuvimos viendo las presentaciónes de powerpoint de algunos compañeros.

clase teórica viernes 12 marzo 2010

Durante esta sesión de teoría tratamos el apartado B. "Cómo utilizamos las TIC en el aula" de la unidad 2.
En primer lugar, hablamos de la pizarra digital. Dijimos que también existen pizarras digitales interactivas. Otro de los temas que hablamos relacionados con la pizarra digital fue su mal uso. En ocasiones, algunos profesores utilizan las TIC de manera incorrecta y ellos piensan que estan innovando, cuando en realidad no están explotando las posibilidades que nos facilitan estas tecnologías.
La profesora nos hizo un inciso haciendo referencia a las presentaciones de powerpoint de Pere Marqués, Profesor de Tecnología Educativa, colgadas en "Slideshare"(www.slideshare.net/peremarques)

clase práctica grupo 05-03-2010

En la clase práctica terminamos el powerpoint y preguntamos dudas a la profesora.
El viernes que viene debemos entregar el powerpoint en un CD grabado con nuestro nombre.
La profesora explicó que debemos entrar en "archivo" y en "empaquetar a CDrom", así nuestro powerpoint quedará guardado en el CD.

clase teórica 05-03-2010

En la última sesión teórica de NTAE terminamos el tema dos, "Bases para el diseño, la producción y la evaluación de procesos de enseñanza y aprendizaje a través de las NNTT".

Hablamos sobre los álbumes digitales y la professora nos mostró uno como ejemplo.

Dijmos que existen álbumes digitales que también llevan sonido.

Otra de las cosas que vimos fue como aprender jugando. Por ejemplo "Zona Clic" es una página creada por professores donde hay paquetes de actividades con juegos, música, puzzles, ....

Por el contario también hablamos de algunas aplicaciones que no tienen ninguna utilidad.

Hablamos de habilidades psicomotrices. Cómo pueden los nios manejar el ordenador. Existen aplicaciones que ayudan a desarrollar estas aplicaciones.

También tratamos las habilidades de tipo lógico-matemático y las relacionadas con el lenguaje y la comunicación. Mediante una aplicación en la cual puedes dibujar y reproducir despues tu dibujo, utilizándola por ejemplo para contar cuentos.
Hablamos del entorno inmediato que nos proporcionaba muchas facilidades, tanto a los professores como a los padres de los alumnos. Pusimos como ejemplo, el blog del C.E.I.P Azorín, Alicante.
Y por último hablamos de cómo utilizar las TIC en el aula. Hablamos de la pizarra digital interactiva.